着以“质量教学”为核心邦文知道课程设置较不容忽视，学员的学习建议就是我们的研发课题，在办学多年的基础上，邦文的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水，邦文针对不同培训需求和目标选用了较适合岗位需要的培训课程，在教学大纲中，纳入了老师们多年工作经验的实际案例，毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程，干脆就是老师们的手工打造，比如：会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税，就是老师们按工作流程列出来的一张张单据；比如：平面设计**班，在9门课程里，有一门课就是老师们到处收集的各种设计版式；再比如：PLC课程，在课程内容的基础上，老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。
教学管理
学校为确保教学质量，在师资管理方面，**建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式，不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和**发展的要求；同时建立培训质量监督机构，全面负责监督和评估培训过程质量**体系的运转情况；实行班主任负责制，强化管理过程；**量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
授权合作
邦文教育还被认定为：
地区1+N复合型人才培训项目教学基地；
华夏认证中心ISO9000/14000/18000/TS16949授权培训考试机构；
劳动部CETTIC职业岗位就业培训认证项目授权辅导站；
信息产业部综合布线、楼宇自控**授权培训考试机构；
荣获2010年度劳动部CETTIC职业岗位就业认证项目“全国**辅导站”荣誉称号；
荣获全国高企委职业教育**“全国职业教育诚信建设示范单位”荣誉称号。